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公務機關執行公事必須進行的要務就是公文的寫作與處理。公 務員一年 365 天,除休假日外,每日不變的工作日常就是「 面對公文、接 受公文、處理公文」。一般民眾即使在私部門工作,若與公務機關(或國營 事業機構)有業務往來,仍需要透過公文進行正式的溝通,方能推動業務的 進行。在此情形下,民眾若能瞭解公文寫作技巧與處理實務,將能大幅縮 短公、私部門認知的落差,減少互動的衝突,進而提高彼此溝通的效率與 效能。由於不同個案的問題情境及解決方案之內涵互異,從而須隨其案情 而撰寫和處理不同類型的公文。誠如公文程式條例第一條所述:「公文 者,謂處理公務之文書;其程式,除法律別有規定外,依本條例之規定辦 理。」由此可知,公文寫作並非即興、自由的文學創作,寫作者毋須堆砌 華麗動人的詞藻,而須依循著既定的規範以及個案的需求來進行公文的撰 寫。在公文處理過程,更需融合專業與經驗,才能夠圓滿順遂地達成溝通 的任務。在此情形下,掌握公文寫作的技巧和瞭解公文處理的程序和規 則,就成為所有公務機關(或國營事業機構)的從業者,或與之有業務往來 需求者所需具備的基本溝通技能。
本課程共分為為五大篇章,第一篇探討數位公民主權,從憲法闡明之民有、 民治、民享的目標討論如何推動數位公民主權的深化與實踐;第二篇探討數 位權利保障,從憲法的權利保障出發,討論數位時代所面臨的人民權利新增、 改變、挑戰的因應與實踐;第三篇探討數位政府治理:從憲法的政府結構為 基礎,討論官僚體制與民主的數位調和以及如何運用新興科技推動政府的數 位轉型;第四篇探討數位智慧創新:從憲法自我調適的設計理念,討論國家 數位治理所需的數位智慧創新;第五篇探討數位社會發展:從憲法所明示的 社會願景,探討如何以數位科技協力公民社會自治發展的推進與實踐。