課程資訊
課程介紹政治經濟類
日期：2022-01-18
空大公共行政學系課程介紹 政治經濟類
| 序號 | 科目名稱 | 學分數 | 科目代碼 |
|---|---|---|---|
| 1 | 政府財務與預算 | 3學分 | 400509 |
| 2 | 政治學 | 3學分 | 400514 |
| 3 | 政治溝通與談判技巧 | 2學分 | 400516 |
| 4 | 府際關係：政府互動學 | 3學分 | 400510 |
| 5 | 比較政府與政治 | 3學分 | 400513 |
| 6 | 政黨與選舉 | 2學分 | 740001 |
| 7 | 地方政府與政治 | 3學分 | 740018 |
| 8 | 社會科學研究方法 | 3學分 | 740035 |
| 9 | 地方創生的理論與實踐 | 3學分 | 740050 |
課程介紹：政府財務與預算
| 課程名稱 | 政府財務與預算 |
|---|---|
| 學類 | 政治經濟類 |
| 學分數 | 3學分 |
| 課程性質 | 專業課程 |
| 教材型態 | 影音APP |
| 學科委員 | 孫克難、李永騰、李顯峰、林博文 |
| 教學設計及媒體委員 | 李永騰 |
| 教科書 | 空大自製教科書 |
| 課程群組 | 行政專業增能 |
| 核心能力 | 問題解決、創意思考、公民參與 |
| 課程目標 | 本課程之教學目標，在使研習者能夠瞭解政府部門的財務行政與預算制度及預算過程等相關內容。 |
| 課程概要 |
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| 介紹影片 |
課程介紹：政治學
| 課程名稱 | 政治學 |
|---|---|
| 學類 | 政治經濟類 |
| 學分數 | 3學分 |
| 課程性質 | 基礎課程 |
| 教材型態 | 語音APP |
| 學科委員 | 彭懷恩 |
| 教學設計及媒體委員 | 李永騰 |
| 教科書 | 空大自製教科書 |
| 課程群組 | 國家考試 |
| 核心能力 | 問題解決、創意思考、公民參與 |
| 課程目標 |
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| 課程概要 |
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| 介紹影片 |
課程介紹：政治溝通與談判技巧
| 課程名稱 | 政治溝通與談判技巧 |
|---|---|
| 學類 | 政治經濟類 |
| 學分數 | 2學分 |
| 課程性質 | 基礎課程 |
| 教材型態 | 語音APP |
| 學科委員 | 鄧中堅、高永光、黃奎博 |
| 教學設計及媒體委員 | 黃恆 |
| 教科書 | 空大自製教科書 |
| 課程群組 | 大眾公共事務知能 |
| 核心能力 | 問題解決、創意思考、公民參與 |
| 課程目標 |
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| 課程概要 |
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| 介紹影片 |
課程介紹：府際關係：政府互動學
| 課程名稱 | 府際關係：政府互動學 |
|---|---|
| 學類 | 政治經濟類 |
| 學分數 | 3學分 |
| 課程性質 | 基礎課程 |
| 教材型態 | 語音APP |
| 學科委員 | 史美強、孫同文、歐信宏、鍾起岱 |
| 教學設計及媒體委員 | 李永騰 |
| 教科書 | 空大自製教科書 |
| 課程群組 | 大眾公共事務知能、行政專業增能 |
| 核心能力 | 問題解決、公民參與 |
| 課程目標 |
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| 課程概要 |
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| 介紹影片 |
課程介紹：比較政府與政治
| 課程名稱 | 比較政府與政治 |
|---|---|
| 學類 | 政治經濟類 |
| 學分數 | 3學分 |
| 課程性質 | 專業課程 |
| 教材型態 | 網頁 |
| 學科委員 | 彭懷恩 |
| 教學設計及媒體委員 | 李永騰 |
| 教科書 | 空大自製教科書 |
| 課程群組 | 大眾公共事務知能、行政專業增能 |
| 核心能力 | 公民參與 |
| 課程目標 | 使學生能夠：
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| 課程概要 | 本課程將分英國、法國、德國、日本、美國、俄羅斯、中華民國、中共、墨西哥、巴西等國家分別探討下列重點：
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| 介紹影片 |
課程介紹：政黨與選舉
| 課程名稱 | 政黨與選舉 |
|---|---|
| 學類 | 政治經濟類 |
| 學分數 | 2學分 |
| 課程性質 | 基礎課程 |
| 教材型態 | 語音APP |
| 學科委員 | 葛永光 |
| 教學設計及媒體委員 | 林坤鎮 |
| 教科書 | 空大自製教科書 |
| 課程群組 | 大眾公共事務知能 |
| 核心能力 | 公民參與 |
| 課程目標 |
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| 課程概要 |
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| 介紹影片 |
課程介紹：地方政府與政治
| 課程名稱 | 地方政府與政治 |
|---|---|
| 學類 | 政治經濟類 |
| 學分數 | 3學分 |
| 課程性質 | 專業課程 |
| 教材型態 | 語音APP |
| 學科委員 | 呂育誠 |
| 教學設計及媒體委員 | 許立一 |
| 教科書 | 空大自製教科書 |
| 課程群組 | 國家考試 |
| 核心能力 | 問題解決、問題思考、公民參與 |
| 課程目標 | 藉由法令與學理的綜合介紹，使學員瞭解地方政府與自治有關意涵、特質，以及施行地方自治的有關條件。進而充實行政管理、公民參與相關知能。 |
| 課程概要 |
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| 介紹影片 |
課程介紹：社會科學研究方法
| 課程名稱 | 社會科學研究方法 |
|---|---|
| 學類 | 政治經濟類 |
| 學分數 | 3學分 |
| 課程性質 | 基礎課程 |
| 教材型態 | 其他APP |
| 學科委員 | 廖洲棚 |
| 教學設計及媒體委員 | 廖洲棚 |
| 教科書 | 教師自編教材及選用坊間教科書 |
| 課程群組 | 行政專業增能 |
| 核心能力 | 問題解決、問題思考 |
| 課程目標 |
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| 課程概要 | 本課程透過教師講授以及「做中學」（learning by doing）的教學設計，期望教導同學能了解社會科學研究的基本觀念、執行步驟、科學研究的倫理要求，以及學習量化和質化研究的基本原理與初階的分析方法。 |
| 介紹影片 |
課程介紹：地方創生的理論與實踐
| 課程名稱 | 地方創生的理論與實踐 |
|---|---|
| 學類 | 政治經濟類 |
| 學分數 | 3學分 |
| 課程性質 | 專業課程 |
| 教材型態 | 網頁 |
| 學科委員 | 邱文智、李永騰、廖洲棚、蔡穎杰 |
| 教學設計及媒體委員 | 廖洲棚 |
| 教科書 | 坊間教科書 |
| 課程群組 | 大眾公共事務知能課程群組 |
| 核心能力 | 問題解決、問題思考 |
| 課程目標 | 近年來,我國面臨城鄉差距擴大、高齡少子化、農業危機等問題。而地 方創生政策源自日本安倍內閣,搭配其「國土大規劃 2050」,目標在於 改善高齡少子化、青年返鄉、留鄉,振興鄉村與偏鄉發展。以此,地方 創生涉及的理論與實踐層面甚廣。至少有國土政策、產業政策、觀光政 策、農業政策、人口政策、地方自治、公私協力、民眾參與等面向。同 學們可從本課程學習到日本與台灣推動地方創生的相關理論與實踐案 例,活用於跟自身相關的地方創生議題。 |
| 課程概要 | 教科書涵蓋三大篇共 11 章。 第一篇:理論概念共三章。提供地方創生的理論架構、韌性治理、與政 策演繹。 第二篇:日本經驗共三章。提供日本案例經驗以及地方創生如何連結到 聯合國永續發展目標之旨趣。 第三篇:台灣個案應用共五章。提供台灣案例經驗的分析與展望。 |