幼兒托育學分學程

「幼兒保育學分學程」之設立係以托育及保母人員之專業教育為主，故課程規劃以「保育」為中心，爾後增設進階研究與專題課程，旨在深植托育（保母）人員之專業職能，增加職場競爭力、幼兒照顧能力與抗壓性。
 

• 教學目標：

幼兒為人類文明與文化傳承之延續者，有其出生與發展之保育必要，是為幼有所長。本學分學程在於培育具備專業資格與知能之托育人員，從而投入兒童托育服務產業，俾利提升幼兒托育專業人員之發展動能與專業權威。。

• 核心能力：

  1. 、培育理論與實務兼備之幼兒保育專業人員。
  2. 、厚植幼兒保育專業人員之職能與涵養。
  3. 、強化幼兒保育之社會共識與動能。

• 課程內容：

本學程訂有5門核心必修課程（共計13學分），並增列選修課程，使修課不僅更彈性、也更知識化及專業化，滿足同學實務就業或進階進修研究所之專業素養。大幅提升學生就業與幼兒互動及教育引導的專業能力。

修畢本學分學程之同學能具備托育人員之專業知能與考試資格，術科考試通過後，即可成為合格托育人員，工作於非機構的家庭式保母或機構式的托嬰中心或親子館等。

本學程所規劃之課程融入永續發展目標SDG 3（健康與福祉）、SDG 4（優質教育）、SDG 10（減少不平等），確保學生不僅具備理論知識，也能在實務上應用專業技能，幫助幼兒健康成長，並縮小教育資源差距。透過本學程的訓練，學生不僅能夠順利進入幼兒服務產業，也能夠進一步深造，為社會創造更具包容性的教育與照護環境。取得學位後亦可再進一步選擇人類發展與家庭研究所、幼兒與家庭教育研究所、幼兒教育研究所、幼兒保育研究所等進修，持續深化專業學習與發展，各課程細節如表3。

表3  「幼兒托育學分學程」之課程內容

• 師資介紹

師資現況以本校現有師資及增聘師資兩種方式充足員額。並鼓勵開課教師聘邀校外教師以兼課方式進行跨與共課，以滿足多元開課需求。