本校自102學年起從傳統必修10學分的共同課程，轉型為具有基礎通識、核心通識（含原通識講座課程+服務學習課程）﹅與多元潛在學習的通識教育架構，並由通識教育中心負責推動相關業務，各專業學系支援開設通識課程及協辦相關師資延聘等事項，協力合作以充分發揮本校之資源與特色，提供學生多向度的學習機會，培養適性發展的能力。本校通識課程特色如下：

（一）依據空大教育宗旨與校級素養發展課程

配合教育部以通識教育為大學教育核心的精神，依循本校教育宗旨以及訂定之校級基本素養－公民、樂學、及樂活的內涵，在學系專業能力之外，發展全人教育的通識課程。

（二）專業單位規劃開課，授課師資陣容堅強

通識課程開課規劃與師資延聘等事宜，由相關專業學系或通識教育中心負責，除本校專任教師之外，廣邀全國大專校院的一流師資參與課程製作，並設有兼具課程與媒體專長之教師，協助課程設計與媒體製作。

（三）推動遠距教學型式的服務學習課程

配合本校開放教育、遠距教學及終身學習的特色，推動以「課程」結合「服務」內涵的服務學習課程，協助成人學習者在經過教學規畫的社會參與行動中，學習人際關係與團隊合作，增進自我反思能力、欣賞多元差異、並培養公民能力。

（四）規劃製作具特色的講座通識課程（已於111學年度起移至核心通識領域）

為整合跨學科知能以及提供趨勢探討，邀請國內外專家學者或具實務專長之教師，採單元主題方式進行通識講座錄製，提升學生的國際化視野。目前推出「生活中無所不在的經濟」的課程提供學生選讀。

（五）提升網頁教材製作品質，朝向認證發展

持續提升通識課程的影音與網頁課程製作品質，鼓勵未來自製網頁課程朝認證方向發展，並爭取通過教育部數位教材認證。